Facebook on yhteisöpalvelu, johon olen jo jonkin aikaa yrittänyt tutustua työ- ja varsinkin opiskelunäkökulmasta:
Miten Facebook-sivuja ja/tai Facebook-ryhmiä voi hyödyntää projektityössä ja oppilaitos-/opiskelumaailmassa?
Projektityö: Projektin omat Facebook-sivut osana projektin verkossa tapahtuvaa tiedotustoimintaa
Oppilaitos: Oppilaitoksen tiedotussivut (pääpaino on kuitenkin yhä kotisivuilla)
Opiskelu: Facebook-ryhmä voi olla apuna opiskelun liittyvissä asioissa, ryhmästä löytyy asiantuntijuutta ja linkityksiä ko. alan verkkosivuihin
Tämä blogi on henkilökohtainen päiväkirjani, jonka koostan tutkimusmatkastani sosiaalisen median ja avoimien oppimisympäristöjen verkkomaailmaan.
maanantai 25. lokakuuta 2010
maanantai 18. lokakuuta 2010
Miniblogi
Miniblogeista olen tutustunut Twitteriin:
CASE 1.
Yleisö voi osallistua esim. paneelikeskusteluun, kun screenillä on twitter ja yleisöllä kannettavat tietokoneet tai älypuhelimet, joiden kauttaa tweettaaminen onnistuu. Paneelin vetäjän rooli on tärkeä, että hän huomioi Twitterin kautta tulevat kommentoinnit & kysymykset & välittää ne paneelisteille!
CASE 2.
Twitterin voi upottaa esimerkiksi wiki-verkkoalustalle, jolloin se toimii ikäänkuin pienenä ilmoitustauluna.
Wikiin upotettuun twitteriin voi tekstit tweetata vaikka Facebookin kautta, kun linkittää nämä kaksi verkkoympäristöä toisiinsa. Tiedotat vain Facebook-ympäristössä, mutta tiedote kulkeekin kahteen muuhunkin ympäristöön eli Twitteriin ja Wikiin!
CASE 1.
Yleisö voi osallistua esim. paneelikeskusteluun, kun screenillä on twitter ja yleisöllä kannettavat tietokoneet tai älypuhelimet, joiden kauttaa tweettaaminen onnistuu. Paneelin vetäjän rooli on tärkeä, että hän huomioi Twitterin kautta tulevat kommentoinnit & kysymykset & välittää ne paneelisteille!
CASE 2.
Twitterin voi upottaa esimerkiksi wiki-verkkoalustalle, jolloin se toimii ikäänkuin pienenä ilmoitustauluna.
Wikiin upotettuun twitteriin voi tekstit tweetata vaikka Facebookin kautta, kun linkittää nämä kaksi verkkoympäristöä toisiinsa. Tiedotat vain Facebook-ympäristössä, mutta tiedote kulkeekin kahteen muuhunkin ympäristöön eli Twitteriin ja Wikiin!
Bloggaaminen
Tavoitteeni:
Haluan tutustua blogien maailmaan, koska mielestäni oppimispäiväkirjan kirjoittaminen verkkokirjoittamisen työkaluja käyttäen on sekä osallistujalle itselleen että muille kurssilla/opiskelussa mukana oleville paljon antoisampaa ja kehittää kunkin kriittistä ajattelua.
Olen hankkinut tietoa blogin perustamisesta ja verkkokirjoittamisesta mm. osallistumalla on-line-webinaariin, jonka aikana verkkoviestinnän ammattilainen Lotta Linko kertoi bloggaamisesta. Hänen esitykseensä voi tutustua SlideShare-esityksessä: "Bloggaaminen on osallistumista ja osallistamista". Tämä esitys antoi paljon käytännön vinkkejä blogin pitoon.
Haluan tutustua blogien maailmaan, koska mielestäni oppimispäiväkirjan kirjoittaminen verkkokirjoittamisen työkaluja käyttäen on sekä osallistujalle itselleen että muille kurssilla/opiskelussa mukana oleville paljon antoisampaa ja kehittää kunkin kriittistä ajattelua.
Olen hankkinut tietoa blogin perustamisesta ja verkkokirjoittamisesta mm. osallistumalla on-line-webinaariin, jonka aikana verkkoviestinnän ammattilainen Lotta Linko kertoi bloggaamisesta. Hänen esitykseensä voi tutustua SlideShare-esityksessä: "Bloggaaminen on osallistumista ja osallistamista". Tämä esitys antoi paljon käytännön vinkkejä blogin pitoon.
Tunnisteet:
bloggaaminen,
blogi,
oppimispäiväkirja,
osallistaminen,
osallistuminen
keskiviikko 13. lokakuuta 2010
Sosiaalinen media nettisukupolven opettamisessa
Kirjoitan tässä blogissa omia havaintojani liittyen SOME-verkkoympäristöihin ja -työkaluihin, joihin olen tutustunut tai tulen tutustumaan.
Tunnisteet:
nettisukupolvi,
SOME,
verkkotyökalut,
verkkoympäristöt
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)